Lähteet ja lisämateriaalia

Kirjallisuus:

Aho­nen Jo­han­na, Lou­nas­salo Jus­si ja Tast Kuk­ka: OP1 Minä opis­ke­li­ja­na (LOPS2016), Tab­let­kou­lu

At­jo­nen Päi­vi: Hyvä, paha ar­vi­oin­ti, Tam­mi, 2007

De­ger­man, Holm. MO­TII­VI 1, Psyyk­ki­nen toi­min­ta ja op­pi­mi­nen, Sa­no­maP­ro, 2017

Ha­li­nen I., Ho­tu­lai­nen R., Kaup­pi­nen E., Ni­li­vaa­ra P., Raa­mi A. ja Vai­ni­kai­nen M-P. Ajat­te­lun tai­dot ja op­pi­mi­nen, PS-Kus­tan­nus, 2016

Heik­ki­nen Rai­mo, Kos­ki Erk­ki, Öh­man Erja: Fu­tu­rix plus 2004, Lu­ki­on opin­to-oh­jaus­kurs­si + jat­ko-opin­to-opas, Ota­va, 2004

Heik­ki­nen Rai­mo, Kos­ki Erk­ki, Öh­man Erja: Fu­tu­rix plus 2004, oma­toi­mi­kir­ja, Ota­va, 2004

Her­net­kos­ki Kari, Jär­vi­nen Kirs­ti, Pi­ri­nen Rai­la: Lu­ki­on opin­to-oh­jaus, Löy­tö­ret­ki, Ota­va, 2005

Hiek­ka­tai­pa­le Juha, Kat­te­lus Min­na, Kaut­tu Pek­ka, Siip­pai­nen Mik­ko: Lu­ki­o­suun­ta, WSOY, 2005

Qu­ak­rim-Soi­vio Na­jat: Op­pi­mi­sen ja osaa­mi­sen ar­vi­oin­ti, Ota­va, 2016

Verkkomateriaalia:

Lukion opetussuunnitelma:

Lu­ki­on ope­tus­suun­ni­tel­ma 2016 (LOPS2106) < http://www.oph.fi/saa­dok­set_ja_oh­jeet/ope­tus­suun­ni­tel­mien_ja_tut­kin­to­jen_pe­rus­teet/lu­ki­o­kou­lu­tus/lops2016>

Verkkosivustoja:

Seu­raa­vil­la verk­ko­si­vuil­la on koot­tu­na pal­jon asi­aa op­pi­mi­ses­ta ja opis­ke­le­mi­ses­ta:

• Lou­ko­mies Tou­ko, op­pi­mis­val­men­ta­jan ja eri­tyis­o­pet­ta­jan si­vus­to: <http://www.lou­ko­mies.fi/>
• Päi­vän­salo Tii­na-Ma­ria, Op­pi­mi­sen tai­dot – blo­gi:< https://op­pi­mi­sen­tai­dot.wordp­ress.com>
• Te­ve­re Oy, Työ­e­lä­mä­val­men­nus, me­ne­tel­miä: < http://te­ve­re.fi/me­ne­tel­mia/>
• YLE Abi­tree­nit Pai­nees­sa – kam­pan­jan si­vut: <https://yle.fi/aihe/abi­tree­nit/pai­nees­sa>
• YLE Op­pi­mi­nen: <https://yle.fi/aihe/op­pi­mi­nen/op­pi­mis­tai­dot>

Seu­raa­vas­sa on koot­tu op­paan ai­he­a­lu­et­tain verk­ko­ma­te­ri­aa­lia.

Motivaatio:

• Oulu-leh­ti, 16.8.2016: Mo­ti­vaa­tio ei syn­ny it­sek­seen, se täy­tyy luo­da: <https://www.ou­lu­leh­ti.fi/?app=Ne­o­Di­rect&com=6%2F255%2F144690%2Fe37299a1ae&app=Ne­o­Di­rect&com=6%2F255%2F144690%2Fe37299a1ae >

Lukusuunnitelma:

• Yle Abi­tree­nit Pai­nees­sa: Näin teet luku­suun­ni­tel­man: <https://yle.fi/aihe/ar­tik­ke­li/2017/10/11/nain-teet-luku­suun­ni­tel­man>

Lukutekniikat:

• Op­pi­mi­sen tai­dot – blo­gi: Osaat­ko lu­kea? <https://op­pi­mi­sen­tai­dot.wordp­ress.com/2012/05/02/osaat­ko-lu­kea/>
• Jy­väs­ky­län yli­o­pis­ton kie­li­kes­kus. Aka­tee­mi­sia tai­to­ja: Lu­ke­mi­nen. <https://kie­li­kes­kus.jyu.fi/es­tee­ton/aka­tee­mi­sia-tai­to­ja#sec­ti­on-1>

Opiskelutekniikat:

– Muistiinpanot ja käsite- ja ajatuskartat:

• Hel­sin­gin yli­o­pis­to, avoin yli­o­pis­to. Muis­tiin­pa­not ja aja­tus­kar­tat op­pi­mi­sen apu­vä­li­nee­nä. <https://www.hel­sin­ki.fi/fi/avoin-yli­o­pis­to/opis­ke­lu/ke­hi­ty-op­pi­ja­na/tai­ta­va-op­pi­ja-mo­ti­voi-it­se­aan/muis­tiin­pa­not-ja-aja­tus­kar­tat-op­pi­mi­sen-apu­va­li­nee­na>
• e Nors­si – Opet­ta­jan­kou­lut­ta­jien yh­teis­työ­ver­kos­to. Kä­si­te­kart­ta (mid­map) <http://www.enors­si.fi/ope­tus­ma­te­ri­aa­lit/tyo­ta­pa­pank­ki-1/ka­si­te­kart­ta-mind-map>

– Alleviivaukset:

• Päi­vän­salo Tii­na-Ma­ria, Op­pi­mi­sen tai­dot – blo­gi: Alle­vii­vaa­mi­nen vaa­tii ajat­te­lu­tai­toa: <https://op­pi­mi­sen­tai­dot.wordp­ress.com/ca­te­go­ry/opet­ta­jal­le/>

– Kysymysten käyttäminen opiskelemisessa:

• Päi­vän­salo Tii­na-Ma­ria, Op­pi­mi­sen tai­dot – blo­gi: Osaa­ko joku ky­syä jo­ta­kin? Mik­si ky­sy­mi­nen on olen­nai­nen opis­ke­lu­tai­to?  <https://op­pi­mi­sen­tai­dot.wordp­ress.com/?s=ky­sy­myk­set >
• Päi­vän­salo Tii­na-Ma­ria, Ajat­te­len siis opin – blo­gi. Ky­sy­viä työ­ta­po­ja:< https://ajat­te­len.wordp­ress.com/tag/ky­sy­myk­set/>
  

  – Yhdessä opiskeleminen:

• Hel­sin­gin yli­o­pis­to, avoin yli­o­pis­to, opis­ke­lu, ke­hi­ty op­pi­ja­na, Opi­taan yh­des­sä!: <https://www.hel­sin­ki.fi/fi/avoin-yli­o­pis­to/opis­ke­lu/ke­hi­ty-op­pi­ja­na/opi­taan-yh­des­sa >

Muisti:

• Kun­tou­tus­sää­tiö, Opi op­pi­maan: Kei­no­ja muis­tin tu­ek­si:<http://www.opi­op­pi­maan.fi/opi­op­pi­maan/op­pi­mi­sen-tu­ek­si/tie­toa-op­pi­mi­ses­ta/kei­no­ja-muis­tin-tu­ek­si >
• Stu­den­tum.fi – kou­lu­tus­si­vus­to: Muis­ti­tek­nii­kas­ta apua opis­ke­luun: <https://www.stu­den­tum.fi/tie­toa-opis­ke­li­jal­le/ra­ken­na-oma-muis­ti­pa­lat­si­si-13550>
• Yh­teis­hyvä, 21.3.2014: Nyt lop­pui unoh­te­lu: Opet­te­le kol­me muis­ti­tek­niik­kaa:<https://www.yh­teis­hy­va.fi/ar­jen-apu/nyt-lop­pui-unoh­te­lu-opet­te­le-kol­me-muis­ti­tek­niik­kaa/05325226>
• Yle, 10.2.2014, Pa­ran­na muis­ti­a­si näil­lä maa­il­man­mes­ta­rin neu­voil­la: <https://yle.fi/aihe/ar­tik­ke­li/2014/02/10/pa­ran­na-muis­ti­a­si-nail­la-maa­il­man­mes­ta­rin-neu­voil­la>

Artikkeleita oppimisesta ja opiskelumenetelmistä:

• Hel­sin­gin Sa­no­mat, 25.2.2016. Kum­pi rat­kai­see, lah­jak­kuus vai har­joit­te­lu? Vas­tauk­se­si saat­taa se­lit­tää kou­lu­me­nes­tys­tä­si <https://www.hs.fi/ela­ma/art-2000002887942.html>
• Hel­sin­gin Sa­no­mat, 30.1.2017. Moni pänt­tää ko­kei­siin vää­rin – asi­an­tun­ti­jan mu­kaan uu­del­leen lu­ke­mi­nen ei ole te­ho­kas­ta, alle­vii­vaa­mi­nen voi jopa hei­ken­tää me­nes­tys­tä: <https://www.hs.fi/tie­de/art-2000005065548.html>
• Yle Uu­ti­set, 1.4.2016. Onko si­nun vai­kea op­pia uut­ta? Se voi joh­tua tun­teis­ta­si, ei tai­dois­ta­si <https://yle.fi/uu­ti­set/3-8776279>
• Hel­sin­gin Sa­no­mat, 26.1.2018. Pe­rin­tei­nen pänt­tää­mi­nen on te­ho­ton­ta, eikä lah­jak­kuu­teen kan­na­ta luot­taa – Näil­lä vin­keil­lä kuka ta­han­sa op­pii te­hok­kaam­min: <https://www.hs.fi/ela­ma/art-2000005539361.html?sha­re=595b322da1a41740d200399cebf57378 >

Videot:

Chow Mei-Ying, How to stu­dy (eng­lan­nin­kie­li­nen): <https://www.you­tu­be.com/watch?v=QpLFvI­pyp0s>

Vink­ke­jä opis­ke­lu­tek­niik­kaan, nel­jä­o­sai­nen sar­ja:<https://aree­na.yle.fi/1-3811909>

Verk­ko­si­vus­tot on lu­et­tu 24.4.2018.

Kuvien lähteet:

Opis­ke­lu­tek­nii­koi­den ku­vat: Kuo­pi­on lu­ki­oi­den opis­ke­li­jat, ku­vis­sa mai­nin­ta. Opis­ke­li­jat ovat an­ta­neet ku­vien käyt­töön lu­van tä­hän hank­kee­seen.

Kaa­vi­ot: Op­pi­mis­kä­si­tys (Bloo­min tak­so­mia), Op­pi­mi­sen ete­ne­mi­nen (por­taat), Muis­tiin­pano­tek­nii­kat (tau­luk­ko op­pi­mis­stra­te­gi­ois­ta), Mui­ta opis­ke­lu­tek­nii­koi­ta (Bloo­min tak­so­no­mia ja ky­sy­mys­ten käyt­tä­mi­nen), Työn te­ke­mi­nen: muis­ti ja ker­taa­mi­nen (muis­tin ja mie­leen­pa­laut­ta­mi­sen yh­teys), Anu Jyl­hä­sal­mi läh­de­kir­jal­li­suu­den poh­jal­ta

Muut ku­vat (myös op­paan kan­si­kuva): https://pi­xa­bay.com/fi/ Kaik­ki si­säl­tö on Cre­a­ti­ve Com­mon­sin CC0-li­sens­sil­lä