Opinto-ohjaus ja vanhempainillat

Opinto-ohjauksen tavoitteena on tukea opiskelua ja auttaa jokaista opiskelijaa löytämään omat vahvuutensa ja tehokkaimmat, itselle sopivat työskentelytavat.

Jo­kai­ses­sa jak­sos­sa jär­jes­te­tään ns. pit­kä ryh­män­oh­jaus­tuo­kio, jol­loin opis­ke­li­jaa oh­ja­taan itse­ar­vi­oin­tiin ja oman opis­ke­lu­aika­tau­lun seu­raa­mi­seen.

Opinto-ohjauksen sisältöjä

Opin­to-oh­jaa­ja pi­tää opin­to-oh­jauk­sen luok­ka­tun­nit ja pien­ryh­mä­oh­jaus­tun­nit. Li­säk­si hän an­taa opis­ke­li­jal­le hen­ki­lö­koh­tais­ta oh­jaus­ta opin­to­jen suun­nit­te­lun ja to­teut­ta­mi­sen tu­ek­si. Hen­ki­lö­koh­tai­sen oh­jauk­sen avul­la oh­ja­taan opis­ke­li­jaa te­ke­mään va­lin­to­ja jat­ko-opin­to­mah­dol­li­suuk­sis­ta, joi­hin hän voi ha­keu­tua lu­kio-opin­to­jen­sa jäl­keen. Sa­mal­la tar­ken­ne­taan, mit­kä am­mat­ti­ura­va­lin­nat ovat mah­dol­li­sia. Opin­to-oh­jauk­sen kurs­sit ja­kau­tu­vat kol­mel­le vuo­del­le. Tun­neis­ta vas­taa­vat opin­to-oh­jaa­jat ja ryh­män­oh­jaa­ja. Li­säk­si jo­kai­nen opet­ta­ja oh­jaa op­pi­lai­taan omaa oppi­ai­net­taan kos­ke­vis­sa ky­sy­myk­sis­sä.

Yh­teis­työl­lä es­teet­kin yli­te­tään

Jat­ko­kou­lu­tus­väy­lien sel­vit­tä­mi­nen ja am­ma­tin­va­lin­ta on koko lu­ki­o­ajan kes­tä­vä pro­ses­si. Tie­don­han­kin­nas­sa on käy­tet­tä­vis­sä te-pal­ve­lu. Hei­dän koti­si­vul­ta saa tie­toa avoi­mis­ta työ­pai­kois­ta, am­mat­ti­ku­vauk­sis­ta, kou­lu­tuk­ses­ta, am­mat­ti­kor­ke­a­kou­luis­ta, yli­o­pis­tois­ta, kan­sain­vä­li­sis­tä vaih­to-oh­jel­mis­ta, va­lin­ta­op­pais­ta ja opin­to­tu­es­ta sekä AVO-oh­jel­man avul­la voi poh­tia am­ma­tin­va­lin­taan­sa ja jat­ko-opin­to­jaan. Te-Pal­ve­lut Mes­sin kou­lu­tus­ti­las­sa (Kaup­pa­katu 45, kaup­pa­kes­kus Apa­ja, E-por­ras) pi­de­tään tie­do­tus­ti­lai­suuk­sia, jois­sa ker­ro­taan mah­dol­li­suuk­sis­ta ha­keu­tua ulko­mail­le opis­ke­le­maan ja työs­ken­te­le­mään.

Opinto-ohjaajat

Opin­to-oh­jaa­jat vas­taa­vat ryh­mien oh­jauk­ses­ta seu­raa­vas­ti:

• 18 A, B, C Juha Tor­ni­ai­nen
• 18 D, E, F Mark­ku Uk­ko­nen
• 18 G, H Jon­na Kuu­sis­to

• 17 A, B, C Juha Tor­ni­ai­nen
• 17 D, E Mark­ku Uk­ko­nen
• 17 F, G, H Jon­na Kuu­sis­to

• 16 A, B Juha Tor­ni­ai­nen
• 16 C, D Mark­ku Uk­ko­nen
• 16 E, F Jon­na Kuu­sis­to

• 14 Mark­ku Uk­ko­nen

Ur­hei­lu­lu­ki­o­lais­ten oh­jaus on ryh­mä­koh­tais­ta.

 1.  opintovuoden aikana ohjauksessa keskitytään lukion toimintatapojen ja opiskelutekniikoiden hallintaan.

1. jak­sos­sa jär­jes­te­tään yksi kurs­si ryh­mä­noh­jaus­ryh­mis­sa, joka on ryh­män­oh­jaa­jan opet­ta­ma kurs­si. Ryh­mäy­ty­mis­tä ja toi­siin opis­ke­li­joi­hin tu­tus­tu­mis­ta edis­te­tään myös  tee­ma­päi­vien, kou­lun yh­teis­ten ta­pah­tu­mien ja juh­lien avul­la.

1. jak­son ai­ka­na ker­ra­taan ja ke­hi­te­tään TVT- tai­to­ja OpoTVT-kurs­sil­la.

Eri­tyis­o­pet­ta­ja teet­tää LUKI-tes­tin kai­kil­le 1. vuo­den opis­ke­li­joil­le. Opis­ke­li­joi­ta tu­ke­mas­sa ovat ai­neen­o­pet­ta­jat, ryh­män­oh­jaa­ja, eri­tyis­o­pet­ta­ja, ter­vey­den­hoi­ta­ja, kou­lu­psy­ko­lo­gi ja kou­lu­ku­raat­to­ri.

Tu­e­taan opis­ke­li­jan omien vah­vuuk­sien löy­tä­mis­tä kou­lun  ja har­ras­tus­toi­min­nan kaut­ta (op­pi­las­kun­ta­toi­min­ta, digi-tu­to­rit, Non So­lum -leh­ti, kan­sain­väli­syys­pro­jek­tit, tek­niik­ka­ryh­mä ja kuo­ro).

2. opintovuoden aikana ohjauksessa keskitytään opiskelijan oman ylioppilaskirjoitussuunnitelman pohdintaan ja suuntaudutaan lukion jälkeisiin jatko-opintovaihtoehtoihin.

Opis­ke­li­joil­ta ke­rä­tään pa­lau­tet­ta ope­tuk­ses­ta ja jak­sa­mi­ses­ta. Eri­tyis­tä py­ri­tään tu­ke­maan  opis­ke­li­joi­den  jak­sa­mis­ta ja tar­jo­a­maan kei­no­ja mm. ajan­käy­tön­hal­lin­taan.

3. opintovuoden aikana keskitytään ylioppilaskokeeseen ohjaamiseen ja jatko-opintovaihtoehtojen valaisemiseen. Opiskelijoita ohjataan myös oman ajankäytön ja jaksamisen pohtimiseen.

Vanhempainillat

Van­hem­pain­ilta jär­jes­te­tään jo­kai­sel­le vuo­si­ryh­mäl­le ker­ran luku­vuo­den ai­ka­na. 1 ov:n van­hem­pain­ilta on loka­kuus­sa, 2 ov:n tam­mi­kuus­sa ja 3 ov:n elo­kuus­sa. Huol­ta­jan tu­lee kui­ta­ta näh­dyk­si toi­sen ja nel­jän­nen jak­son ar­vi­oin­ti wil­ma­vies­til­lä ryh­män­oh­jaa­jal­le .

Van­hem­pain­il­las­sa esi­tel­lään Klas­si­kan toi­min­ta­ta­po­ja, jois­ta van­hem­pien on hyvä olla tie­toi­sia, jot­ta voim­me yh­des­sä tu­kea nuo­ren lu­kio-opin­to­ja ja ai­kuis­tu­mis­ta.