Uusi koulu, uudet kujeet - ykkösten fiiliksiä Klassikasta ja lukiosta

Klas­si­kan käy­tä­vät täyt­tyi­vät taas kou­luun pa­laa­vis­ta kon­ka­reis­ta ja uu­sis­ta yk­kö­sis­tä. Kou­luun pa­luu he­rät­ti var­mas­ti mo­nen­lai­sia tun­tei­ta, ku­ten jän­ni­tys­tä, iloa, ja ties mitä muu­ta. En­sim­mäi­sen vuo­den opis­ke­li­jois­ta mo­nia var­mas­ti jän­nit­ti uu­des­sa kou­lus­sa aloit­ta­mi­nen ai­na­kin jon­kin ver­ran.

En­sim­mäi­sen vuo­den lu­kio-opis­ke­lu on läh­te­nyt käyn­tiin vaih­te­le­val­la ta­sol­la. Mo­nel­la se on käyn­nis­ty­nyt oi­kein on­nis­tu­nees­ti. Uusi kou­lu­ryt­mi on vaa­ti­nut to­tut­te­lua, mut­ta ru­tii­ni on muo­dos­tu­nut kui­ten­kin no­pe­as­ti. En­sim­mäis­ten viik­ko­jen ajan uu­tuu­den vie­hä­tys ja in­nos­tu­nei­suus pi­ti­vät yllä mie­len­kiin­toa, vaik­ka alus­ta läh­tien on ol­lut ras­kas­ta ja työ­mää­rä on saat­ta­nut yl­lät­tää suu­ruu­del­laan.

Lu­ki­oon on liit­ty­nyt tiet­ty­jä odo­tuk­sia, jot­ka ovat enem­män tai vä­hem­män pi­tä­neet paik­kan­sa. Ka­ve­reil­ta ja si­sa­ruk­sil­ta on saat­ta­nut kuul­la lu­ki­os­ta jut­tu­ja, joi­ta on itse pääs­syt ko­ke­maan ja muo­dos­ta­maan omia mie­li­pi­tei­tään.

Opet­ta­jat ovat osoit­tau­tu­neet mu­ka­vik­si ja asi­an­sa osaa­vik­si, mikä on ol­lut hel­pot­ta­vaa kai­ken muun opis­ke­luun liit­ty­vän pai­neen ohel­la. Lu­ki­os­ta saa­dut uu­det tut­ta­vuu­det myös pi­ris­tä­vät.

Meri­ros­vo-opet

Lu­ki­on opin­nois­sa me­nes­ty­mi­nen vaa­tii pal­jon työ­tä. Kurs­seil­la käy­tä­vien asi­oi­den laa­juu­den myö­tä on myös opis­ke­lu­tek­niik­koi­hin pi­tä­nyt al­kaa kiin­nit­tä­mään eri­tyis­tä huo­mi­o­ta. Jos ylä­kou­lus­sa sai hy­viä nu­me­roi­ta pänt­tää­mäl­lä koe­a­lu­een sa­nas­ta sa­naan ul­koa, ei sama vält­tä­mät­tä enää on­nis­tu lu­ki­os­sa.

Lu­ki­on ja ylä­kou­lun vä­lil­lä on mer­kit­tä­viä ero­ja, joi­ta yk­kös­luok­ka­lai­set ovat saa­neet huo­ma­ta al­ka­neen syk­syn ai­ka­na. Lu­ki­os­sa opis­ke­lu on pal­jon it­se­näi­sem­pää kuin ylä­kou­lus­sa ja jo­kai­nen on itse vas­tuus­sa omas­ta opis­ke­lus­taan. It­se­näi­syys läh­ti jo kesä­kuus­sa kurs­si­va­lin­to­ja teh­des­sä. Luku­jär­jes­tyk­sen te­ke­mi­nen itse oli mie­len­kiin­tois­ta, mut­ta myös hie­man pe­lot­ta­vaa, kos­ka ei vält­tä­mät­tä vie­lä tie­dä, mitä ai­nei­ta ha­lu­aa enem­män opis­kel­la. On­nek­si luku­jär­jes­tyk­sen te­koon oli sel­ke­ät oh­jeet ja sii­hen sai apua tar­vit­ta­es­sa, sekä tu­le­viin kurs­sei­hin voi vie­lä teh­dä joi­tain muu­tok­sia, kii­tos opo­jen.

Klas­sik­kaan tu­le­mi­sel­le on mo­nia eri syi­tä, ku­ten ur­hei­lu­lu­kio, kurs­si­tal­len­teet ja yk­sin­ker­tai­ses­ti se, että täs­tä on kuul­lut pal­jon hy­vää. Mo­nin ta­voin Klas­sik­ka on on­nis­tu­nut vas­taa­maan odo­tuk­siin, eikä eliit­ti­lu­ki­on mai­ne tai­da olla ihan tuu­les­ta tem­mat­tu. Klas­si­kan eduik­si voi mai­ni­ta mo­der­niu­den ja hie­not digi­lait­teet, jot­ka tar­jo­a­vat niin op­pi­mi­sen tu­ek­si kuin hyp­py­tun­neil­le­kin viih­det­tä. Eikä toki sovi unoh­taa le­gen­daa­ris­ta Klas­si­kan hen­keä, jo­hon osal­li­sik­si me yk­kö­set­kin olem­me pääs­seet.

Hy­vin en­sim­mäi­sen vuo­den opis­ke­li­jat on otet­tu­kin mu­kaan Klas­si­kan toi­min­taan. Yk­kö­sil­le on jär­jes­tet­ty mo­nen­lai­sia ryh­mäy­ty­mis­het­kiä, ku­ten tu­to­rei­den pi­tä­miä peli­het­kiä. Elo­kuus­sa Kuo­pi­o­hal­lis­sa jär­jes­tet­tiin lii­kun­ta­muo­toi­nen tee­ma­päi­vä, joka on jää­nyt mo­nel­le mie­leen tä­hän men­nes­sä luku­kau­den par­haa­na jut­tu­na. Tee­ma­päi­vä oli pait­si mu­ka­vaa vaih­te­lua opis­ke­luun, myös ryh­mä­hen­keä ko­hot­ta­vaa.

Yk­kö­set van­noi­vat pe­rin­tei­sen klas­sik­ka­lai­sen va­la­nUu­sia haus­ko­ja ko­ke­muk­sia oli esi­mer­kik­si Klas­si­kan va­lan van­no­mi­nen ja YYA-ta­pah­tu­ma. Uusi kou­lu on vas­tan­nut odo­tuk­sia ja kou­lus­sa par­haik­si asi­oik­si lu­e­tel­tiin: tun­nel­ma, hyp­py­tun­nit, ruo­ka, lii­kun­ta, tee­ma­päi­vä ja uu­det ka­ve­rit.

Tsemp­piä ja mo­ti­vaa­ti­oi­ta kai­kil­le uu­sil­le sekä van­hoil­le opis­ke­li­joil­le!

Li­sää meri­ros­vo­ja!

Tee­ma­päi­vän ak­ti­vi­teet­tien lo­mas­sa tu­tus­tu­mis­ta.